Куба отмечает 50 лет свободы от неграмотности
50 лет назад народ маленькой латиноамериканской страны Кубы совершил один из самых больших в истории человечества подвигов. Об этом подвиге Фидель сказал, что он «лишил любых аргументов империализм, врагов нашей Родины, врагов Революции». Речь идет о беспрецедентной Кампании ликвидации неграмотности на Кубе. >>
Ирам Санчес Баред — один из самых юных участников кампании по ликвидации неграмотности на Кубе. Он стал добровольным учителем в 11 лет. Ирам поделился с нами воспоминаниями об этом героическом времени. >>
О популярной философской литературе. Над чем работали, о чем спорили философы
Нет, речь не об учебниках, но попутно и о них. Учебники как раз не блистали творческой мыслью, на их страницах никто не спорил. Темы излагались как абсолютные истины. Молодежь скептически относилась к подобной литературе. Особенно досталось самому популярному и не самому плохому - под редакцией Спиркина. Его не раз высмеивали в юмористической газете философского факультета. Учить философию по учебнику считалось плохим тоном. >>
Что касается части современных ученых, то у них нет проблем с ответом на этот вопрос. Они уверены, что во всем виновата советская бюрократия , которая не хотела поддержать эту прогрессивную идею, поскольку боялась, что потеряет таким образом монополию на управление. >>
Нужно ли учить человека любить?
На этот вопрос философски подкованные студенты уверенно отвечают:
– Нужно!
Но они же часто теряются, если их спросить:
– Как учить человека любить?
Хотя ответ простой: учить человека любить нужно так же, как и всему человеческому – приобщая его к культуре этого чувства.
Карл Маркс был не только великим ученым и революционером, но великим Человеком – великим во всем. Его письмо жене – датированное 21 июня 1856 г. – может помочь человеку научиться любить, поскольку дает некоторое представление о том, что такое любовь – дает такое, чего не дадут сотни теоретических сочинений на тему любви. >>
Анализ глобального капитализма и взгляд на социалистическое движение
Прежде всего, необходимо иметь ясное представление о том, какого рода буржуазия существует в различных странах. По поводу национальной буржуазии стран «третьего мира» сейчас можно сказать, что она либо компрадорская, либо полукомпрадорская; если посмотреть на всё, что она делает, то вырисовывается очень нехорошая картина; вырисовывается тот факт, что механизм извлечения прибыли и борьбы за власть не производит ровным счётом никакой пользы. Это не для страны и не для людей; это сплошной деструктив. >>
Когда греческие металлурги строятся в ряды и идут бороться за народное правительство, это что – не наша Родина? Родина. А когда казахские нефтяники устраивают рабочий сход на главной площади, чтобы обсудить, как им дальше жить и бороться против полицейского произвола, это – Родина? И это тоже Родина... >>
Шевченко – пустой символ в современной украинской культуре
30 ноября в посольстве Германии в Киеве состоялась лекция доктора Йенни Альварт, сотрудницы Лейпцигского университета, на тему «Тарас Шевченко в культурной памяти и исторической политике Украины». Эта лекция – одно из нескольких мероприятий, проведенных доктором Альварт в Украине. Ученая занимается темой Шевченко уже много лет и скоро планирует издать книгу под названием «Строить государство вместе с Тарасом Шевченко» («Mit Taras Sevcenko Staat machen»). >>
Статья В. Геровича называется «Интер-Нет! Почему в Советском Союзе не была создана общенациональная компьютерная сеть». Таким образом делается намек на то, что ОГАС — это должно было быть нечто типа Интернет, «общенациональная компьютерная сеть». Но ведь это вопрос очень спорный и его следовало бы разобрать. >>
Где теперь «Космонавт Юрий Гагарин»?
О Морском космическом флоте СССР многие прочитают впервые. Он давно распродан и отправлен в утиль, как почти вся космическая гордость нашей страны, и память о великих научных судах, обеспечивавших советскую космонавтику, постепенно стерлась из истории звездной гонки, а уникальные корабли превратились в корабли-призраки. >>